世界教育数据库优化公告

2016-10-26来源:EPS数据

世界教育数据库,数据来源于联合国教科文组织,是用于反映世界各国教育事业发展基本现状的主题数据库。此数据库提供了世界240多个国家教育体制、不同教育阶段的相关统计指标。主要指标涵盖:人口、入学、在校生、学业进展、学业完成情况、失学儿童、识字情况、受教育程度、高等教育国际学生流动情况、人力资源、教育支出以及预期受教育年限等,为研究世界教育事业发展提供强有力的数据支撑。数据起始于1970年,年度更新。 

优化后维度情况如下:

维度

维度具体内容

Years-时间

数据起始于1970年。

Indicators-指标

人口、入学、在校生、学业进展、学业完成情况、失学儿童、识字情况、受教育程度、

高等教育国际学生流动情况、人力资源、教育支出以及预期受教育年限。

Countries-国家

世界240多个国家和地区。

 优化后新特征分析:


优化前

优化后

数据源

联合国教科文组织

联合国教科文组织

起始时间

起始于1998

起始于1970年

数据指标涉及内容

教育体制、人口和经济、学生数、教职工数、在学率、国小入学率、儿童辍学、 预期受教育年限、国小学校的留级率和重读生结构、普通中等教育重读生结构、 教职工指标、初等教育的实施、毕业并能进入高中、高等教育、高等教育在校 生数、高等教育毕业生数、教育经费指标、全球教育。

在原有基础上增加了近35%的统计指标,并对原有指标体 系进行重新构建和分类,使之更加合理,内容更加充实。

优化意义

世界教育数据库优化后,对数据指标体系进行了重新整理和分类,加入多项指标,为相关研究人员 提供了更完善的数据支持和更好的用户体验。